ورلڈ بینک نے جامع اور جوابدہ تعلیم کے لیے کارکردگی کو مضبوط بنانے کے پروگرام (ایسپر) میں تین سال کی توسیع کرتے ہوئے 33 ملین ڈالر کی اضافی فنڈنگ فراہم کی ہے تاکہ حکومت کو مختلف بحرانوں کے باعث اسکولوں میں پیدا ہونے والے تعلیمی تعطل سے نمٹنے، تعلیمی رسائی بڑھانے اور معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملے، نیز بہتر کوآرڈینیشن کے ذریعے تعلیمی شعبے کی لچک اور انتظامی صلاحیت میں اضافہ کیا جا سکے، خاص طور پر پسماندہ اضلاع پر توجہ کے ساتھ ایسا کیا جاسکے۔
سرکاری دستاویزات کے مطابق اس پروگرام کی نئی تکمیل کی تاریخ 30 جون 2028 مقرر کی گئی ہے۔ منصوبے کے مقاصد کے حصول اور مجموعی عمل درآمد میں پیش رفت کو اطمینان بخش قرار دیا گیا ہے۔
ایسپر پروگرام کامیابی سے مکمل اور تصدیق شدہ قرار دیا گیا ہے۔ رپورٹنگ مدت کے دوران نمایاں کامیابیوں میں پسماندہ اضلاع میں جماعت ششم تا ہشتم کے لیے 2,094 کلاس رومز کی تعمیر یا بحالی، 1,000 اسکولوں میں بہتر واٹر، سینیٹیشن اور ہائیجین سہولیات کی تعمیر، فاصلاتی تعلیم، بنیادی خواندگی، تیز رفتار تعلیمی پروگرامز اور فارمیٹو اسیسمنٹ پر اساتذہ کی جامع تربیت شامل ہیں۔ وفاقی وزارت خزانہ نے مالی سال 2025 کے لیے ایسپر پروگرام کے تحت 30 ملین امریکی ڈالر جاری کیے۔
جون 2025 میں قومی آن لائن ڈیٹا پورٹل فعال کر دیا گیا، جبکہ ڈیٹا کے معیاری جمع، تجزیہ اور عوامی اجرا کا عمل مکمل ہو چکا ہے، اور 2023/24 کی سالانہ اسکول مردم شماری کے نتائج مئی 2025 میں جاری کیے گئے۔ بین الاقوامی لٹریسی اور نیومریسی اسیسمنٹ میں شرکت کو ممکن بنایا گیا اور بنیادی تعلیمی پالیسیوں کی صوبائی سطح پر منظوری دی گئی ہے۔ مکمل شدہ تمام اقدامات کی تصدیق آزادانہ تصدیقی ادارے نے کر دی ہے۔
ایسپر پروگرام میں تین سال کی توسیع اور 33 ملین امریکی ڈالر کی اضافی فنڈنگ کی منظوری دی گئی ہے، جن میں سے 3 ملین امریکی ڈالر آئی پی ایف کے تحت ہیں۔ اضافی فنڈنگ پروگرام کی کامیابیوں پر مزید تعمیر کرے گی جن میں پروگرام کے دائرہ کار کو وسیع کرنا، مؤثر ثابت ہونے والی مداخلتوں کو وسعت دینا اور وفاقی، صوبائی اور ضلعی حکومتوں کے درمیان وقت سے مشروط کارکردگی پر مبنی منتقلی کے نظام کا آزمائشی نفاذ شامل ہیں۔ پروگرام کے تسلسل کو یقینی بنانے کے لیے چھ نئے اہداف شامل کیے گئے ہیں جن میں فلاح و بہبود اور غذائیت کے منصوبوں کی تیاری و منظوری، پسماندہ اضلاع کے 25 فیصد پرائمری اسکولوں میں بنیادی خواندگی اور ریاضی کی پالیسیوں کا نفاذ، صوبائی سطح پر تمام تعلیمی ڈیٹا کا افقی انضمام اور اس کی رپورٹنگ، صوبائی اسیسمنٹ فریم ورکس کا قومی اسیسمنٹ ٹیسٹ سے ہم آہنگ اور منظوری، آؤٹ آف اسکول چلڈرن کوآرڈینیشن فریم ورک کے ڈیزائن کی منظوری اور اس کا قیام شامل ہیں۔
کاپی رائٹ بزنس ریکارڈر، 2025
Comments
Comments are closed.